Luis Fernando Vivero Domínguez, docente de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), ganó el Premio Nacional Francisco Javier Clavijero en Historia y Etnohistoria del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) en su edición 2024 a la Mejor Tesis de Maestría, motivado por su deseo de comprender el pasado y unir a la sociedad fomentando la comprensión social a través del estudio de la historia.
En su tesis de maestría, titulada “Hombres de Iglesia y hombres del mundo: población y disciplina eclesiástica del clero secular del arzobispado de México, 1764 – 1810”, Vivero Domínguez contribuye al objetivo del Premio Nacional Francisco Javier Clavijero en Historia y Etnohistoria, que es aportar a la investigación, difusión y conservación del patrimonio y la diversidad cultural de México.
El académico busca que el conocimiento sobre la historia eclesiástica genere interés en la cultura religiosa y cómo esta ha influido en aspectos de la vida cotidiana y la ideología de la sociedad latinoamericana. A través de su investigación, analizó las críticas hacia el exceso de sacerdotes no sujetos a votos religiosos y explicó las problemáticas que estos enfrentaron para formarse mediante la disciplina eclesiástica, la cual ayuda a la iglesia a mantenerse fiel a su misión y a sus miembros a parecerse más a Jesucristo.
Durante la elaboración de su tesis, Vivero Domínguez enfrentó los desafíos derivados de la pandemia causada por el virus SARS-CoV2, que complicaron el acceso a archivos físicos y bibliotecas, esenciales para los estudios históricos. Sin embargo, esto también le brindó la oportunidad de adoptar herramientas digitales y métodos innovadores de búsqueda de información, demostrando que la investigación puede prosperar incluso en tiempos de crisis. Además, resaltó la importancia de incentivar una sociedad dispuesta a avanzar en el uso de tecnologías y estrategias colaborativas para la generación de conocimiento, evidenciando que el interés por el pasado puede inspirar a las futuras generaciones a construir un futuro más resiliente y conectado.
“En estos tiempos donde se prioriza mucho el individualismo, es necesario involucrar más a la historia, ya que esta nos ayuda a empatizar y a entender que las personas somos y pensamos diferente, pero que son aquellas distinciones las que nos permiten crear lazos entre nosotros”, mencionó.
En su labor como docente de la UAEMéx, espera que, así como él ha sido inspirado por sus mentores, los estudiantes de humanidades y ciencias sociales profundicen, de manera responsable y constante, en la investigación y aportación de la historia para que generen conocimiento para futuras generaciones.
“El consejo para mis futuros colegas es que siempre hay que hacer las cosas, no persiguiendo un reconocimiento, sino haciendo algo que nos guste, porque cuando algo te llama la atención y lo disfrutas, lleguen o no los premios, la satisfacción siempre estará”, concluyó.
