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    592.3 millones de pesos en becas bajo observación, más de 67 mil registros con problemas de validación y 94 mil tarjetas activas sin entregar.

    Becas del Bienestar y 592 millones bajo observación

    Once años después, la Estafa Maestra sigue dejando expedientes abiertos, procedimientos prescritos y dudas sobre cuánto dinero fue realmente recuperado. Ahora la Suprema Corte decidirá hasta dónde puede intervenir la ASF cuando una investigación se frena en tribunales.

    Estafa Maestra sigue abierta once años después

    En esta ocasión se presentan dos casos que confirman la existencia de prácticas sistemáticas de simulación: los de Raului Vargas Torres y Sergio Ruiz Peña.

    El doble rostro de los ascensos académicos irregulares

    La transparencia no se mide en los reconocimientos públicos que la universidad recibe, sino en la capacidad de rendir cuentas ante su propia comunidad.

    Ascensos sin expediente y la transparencia ausente en la UAEMéx

    La puerta trasera hacia los salarios de élite en la UAEMéx

    La puerta trasera hacia los salarios de élite en la UAEMéx

    En resumen, Jorge Rogelio Zenteno Domínguez pudo estar incurriendo en faltas administrativas graves como omisión en el ejercicio de funciones, negligencia, falta de transparencia y rendición de cuentas, e incumplimiento de obligaciones legales.

    Jorge Zenteno en la mira: ¿Podrá ser titular del OIC en UAEMéx tras graves omisiones?

    La cuenta a nombre de Jorge Edgar Bernáldez García gastó $2,141,130.03MXN en 4 meses, con cargo a la UAEMéx, con vacaciones incluidas.

    Vacaciones en Las Vegas, Santo Domingo y Panamá, con cargo a la UAEMéx

    Análisis del estado de cuenta de tipo Periférica Debito Empresarial número 2998519358, a nombre de Martínez Tavera Alda Beatriz.

    La tarjeta a nombre de Martínez Tavera Alda Beatriz

    Los tres botones de muestra son Aurora Guadalupe Herreros Ramiro, Jorge Edgar Bernáldez García y Alda Beatriz Martínez Tavera, nombres que aparecen como usuarios en los estados de cuenta bancarios de BBVA Bancomer de tarjetas de débito empresarial a nombre de la UAEMéx

    Pedía dinero para “nuestros jóvenes”, pero callaba los gastos en lujos

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    La nueva Ley de la UAEMéx deja dudas sobre voto ponderado, sanciones, representación administrativa y fiscalización de recursos.

    Nueva Ley de la UAEMéx deja preguntas sin respuesta

    Hace diez años, Augusto López documentó un conflicto laboral en Medicina UAEMéx donde aparecía Virgilio Trujillo. Hoy, tras ganar la elección, su historia invita a reflexionar sobre poder y memoria.

    Virgilio Trujillo y las vueltas del poder en Medicina

    UAEMéx niega a Catalina Miranda el registro para dirigir Medicina por un año sabático. Analizamos los argumentos jurídicos de ambas partes.

    El sabático que dejó fuera a Catalina Miranda

    Rómulo García Velasco busca dirigir UAEM Tenancingo. Un juicio por un pagaré de 75 mil pesos plantea preguntas sobre su trayectoria y transparencia.

    El pagaré que Rómulo llevó a juicio vuelve al debate

    UACAM niega represión contra estudiantes que denunciaron violencia digital con IA. Protestas, retiro de carteles y posibles sanciones generan controversia.

    UACAM niega represión mientras estudiantes denuncian censura

    Asamblea de FAAPAUAEM abre cuestionamientos sobre asesoría jurídica, defensa laboral, cuotas sindicales y transparencia

    FAAPAUAEM debe explicar qué defensa ofrece a sus afiliados

    Estudiantes denuncian falta de agua, deterioro y presunto acoso, mientras registros oficiales muestran casi 17 millones de pesos en ingresos de gestión durante 2024. Rectoría atribuye el desabasto a problemas externos y el Órgano Interno de Control anuncia revisiones.

    Paro en la UTN exhibe carencias y exige cuentas

    Cinco jóvenes vinculados con la UG denunciaron agresiones policiales y seis agentes son investigados. Meses antes, el Congreso ya discutía cámaras, protocolos y controles sobre la Policía de Guanajuato. La pregunta ahora es quién vigila a quienes vigilan.

    Caso Universidad de Guanajuato cuestiona quién vigila a la policía

    Seis pliegos de la UAEMéx asociados con 100.58 mdp no fueron solventados y llegaron a las áreas de investigación de la ASF. Los casos provienen de 2017 y 2019. Otro por 12.19 mdp de 2024 sigue en seguimiento. Revisamos qué hay detrás.

    Seis pliegos exhiben cuentas pendientes en la UAEMéx

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    Claudia Sheinbaum anunció una revisión por jubilaciones excesivas y pagos duplicados, pero no identificó públicamente a las instituciones ni a los beneficiarios.

    Sheinbaum cuestiona pensiones universitarias sin revelar casos

    Las alertas de seguridad sobre Morelos ya existían antes de que Claudia Tacoronte viajara a México. Tras su asesinato, universidades españolas suspendieron intercambios y comenzaron a revisar sus criterios de riesgo.

    Asesinato de Claudia sacude intercambios universitarios con México

    Los casos ocurrieron en circunstancias distintas y no existe evidencia de que estén relacionados. Pero detrás del número hay una comunidad que desde marzo protesta, exige justicia y reclama mayores condiciones de seguridad.

    Seis estudiantes asesinados reabren crisis de seguridad en la UAEM

    Hija de exrector de la UAEH enfrenta extradición desde Argentina por una causa sobre operaciones financieras investigadas desde 2020.

    Hija de exrector enfrenta extradición por investigación ligada a la UAEH

    El Infoem desaparecerá y cambiará el modelo de transparencia en el Estado de México. El Congreso discute quién resolverá las negativas de información y cómo garantizar su independencia.

    Sin Infoem, ¿quién vigilará al poder en Edoméx?

    Las mujeres en el caso Epstein: víctimas expuestas, culpables intocables.

    Las mujeres en el caso Epstein: víctimas expuestas, culpables intocables.

    La universidad informó que continuará monitoreando la situación y que cualquier ajuste en actividades académicas o administrativas

    UAEMéx pide precaución tras caída del líder del CJNG

    La decisión de la Defensoría de las Audiencias del Sistema Público de Radiodifusión de frenar la transmisión de una entrevista a Eduardo Verástegui reabrió un debate central para la vida democrática: ¿hasta dónde puede —o debe— el Estado tutelar los contenidos que circulan en los medios públicos?

    ¿Defender a las audiencias o censurar el debate?

    El ascenso de Stephen Miller revela una política exterior basada en la fuerza, con implicaciones directas para América Latina, Venezuela y la relación de México con Estados Unidos.

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    La UAM compró seis autos por 4.9 millones y autorizó 14 por 9.4 millones. Desde 2022, su Contraloría advertía riesgos en los privilegios vehiculares de funcionarios.

    En la UAM, primero los autos y luego los alumnos

    Investigadora de la UAEMéx revela cómo la desigualdad laboral y las tareas de cuidado llevan a mujeres a contraer deudas y enfrentar cobros abusivos.

    Cuidar, trabajar y endeudarse, la desigualdad que enfrentan las mujeres

    ¿Se trata de democratizar la Universidad o de decidir quién controla la elección?

    Congreso revive comisión para elegir rector de la UMSNH

    Jubilados toman Rectoría de la UAZ y docentes realizan paros por prestaciones pendientes.

    Jubilados toman Rectoría de la UAZ por adeudos

    Congreso aprueba nueva Ley de la UAEMéx tras 34 años. Conoce los cambios en elecciones, voto ponderado, gratuidad y derechos universitarios.

    Aprueban nueva Ley de la UAEMéx tras 34 años

    Estudiantes de Gerontología y personal de la UAEMéx participaron en un encuentro para promover el cuidado mutuo y el diálogo entre generaciones.

    Estudiantes y adultos comparten experiencias sobre el cuidado en la UAEMéx

    La UAEMéx otorgó 22 mil 312 becas y apoyos para el semestre 2026B, con un incremento de 7.4% y prioridad para estudiantes regionales.

    UAEMéx entrega más de 22 mil becas a estudiantes

    Estudiantes de Gastronomía de la UAEMéx llevarán a Chile dos menús inspirados en las comunidades del Nevado de Toluca y la región mazahua.

    Jóvenes chefs llevarán la cocina mazahua hasta Chile

    Luis Alejandro Escamilla Hernández lleva 35 años formando ingenieros en la UAEMéx y recibió el Reconocimiento Estatal Nezahualcóyotl 2026.

    Del sismo de 1985 a 35 años formando ingenieros

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    Once días sin Joan Francisco, estudiante de la Universidad de Guanajuato; activan búsqueda y crecen las preguntas sobre su desaparición

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    Seis estudiantes asesinados reabren crisis de seguridad en la UAEM

    Joselyn Sandoval tenía 21 años, estudiaba Derecho en la UAEMéx y estaba próxima a graduarse. Dos días después de su desaparición fue localizada sin vida en la autopista México-Tulancingo. Un día antes, su pareja Juan Carlos Ortiz Bravo, egresado de la misma licenciatura, había sido encontrado asesinado junto con otro joven en Otumba. La UAEMéx exige una investigación exhaustiva y con perspectiva de género. Hasta ahora no hay un móvil público ni personas detenidas, mientras la Fiscalía investiga si los tres homicidios están relacionados.

    UAEMéx exige esclarecer asesinatos de Joselyn y Juan Carlos

    Un trabajador de la UAEMéx fue apuñalado durante un asalto detrás de Prepa 1. El ataque ocurrió en el mismo cruce donde semanas antes fue asaltada una estudiante.

    Apuñalan a trabajador de UAEMéx detrás de Prepa 1

    Así como a mí, a muchos otros compañeros se nos están cometiendo injusticias laborales

    Trabajadora UAEMéx denuncia presiones y posibles irregularidades administrativas

    en relación con presuntas conductas cometidas por un docente y una administrativa, que contravendrían la normatividad universitaria y causarían daño a sus integrantes, se informa

    Respecto al fraude a estudiantes de Economía, la UAEMéx Informa:

    Detienen a presunto delincuente al interior de Ciudad Universitaria de la UAEMéx

    Detienen a joven al interior de C.U. de la UAEMéx

    A Lola Beltrán se le conocía cariñosamente como “La Gran Señora de la Canción Ranchera”. Su voz inigualable y su pasión por la música la convirtieron en un ícono querido y respetado en México y más allá. ??

    92º aniversario del nacimiento de Lola Beltran

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    A Lola Beltrán se le conocía cariñosamente como “La Gran Señora de la Canción Ranchera”. Su voz inigualable y su pasión por la música la convirtieron en un ícono querido y respetado en México y más allá. ??

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Home Opinión Denuncias y manifestaciones

Alumna de la Facultad de Economía denuncia públicamente al profesor José Ángel

Prensa Universitaria by Prensa Universitaria
14/12/2023
in Denuncias y manifestaciones
1
Piense de nuevo en algo que podría ser interesante y deseable para mí: José Ángel a la estudiante de noveno semestre de la licenciatura en Economía.
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La estudiante de la Facultad de Economía solicitó al titular de este medio de comunicación publicar su denuncia pública, aportando todas las capturas de pantalla y videos de las conversaciones que tuvieron en Microsoft TEAMS y en WhatsApp del profesor de la UAEMéx. Aunque se cuentan con todas las evidencias sin edición se incluyen en esta publicación sólo las más significativas, mismas en las que se han sido insertado elementos gráficos para cubrir total o parcialmente datos confidenciales y en dónde aparece la imagen de un menor de edad que es cargado por el propietario del número celular con terminación 4574 atribuido al docente.

Por este medio me dispongo a denunciar de manera pública el proceder del servidor público con calidad de académico José Ángel “N”, quien trabaja actualmente en la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma del Estado de México, impartiendo la asignatura de Contabilidad Nacional, siendo el único docente en la plantilla que imparte dicha materia, dentro de la cual soy su alumna durante este semestre (2023B).

Donde el hostigamiento y la presión que ha ejercido contra mi persona a lo largo del semestre, me ha hecho vivir un estado de alerta que ha ido en incremento, llegando a afectar las demás esferas de mi vida al hacerme sentir impotente, insegura, vulnerable y agobiada, hasta el punto de amenazarme con no poder concluir mis estudios, situación de la cual posee el control al ser el único académico impartiendo la materia.

Cabe recalcar que la materia de Contabilidad Nacional corresponde al tercer semestre de la licenciatura de economía, y que por circunstancias personales no pude tomarla en el semestre que correspondía y tuve que aplazarla.

Actualmente curso el noveno semestre, por lo que al inicio de este me acerqué al profesor José Ángel “N”, para solicitarle la posibilidad de que pudiera tomar dicha clase en otro de sus grupos de los martes, para poder cumplir con el resto de mis actividades propias del semestre en curso. Ante esto, inmediatamente el profesor me interrogó sobre el motivo por el cual yo requería de dicho permiso, si era alumna de recurse, el semestre que cursaba y cuál era mi situación académica con respecto a las demás materias.

Al responder mencioné que era alumna de noveno semestre y que me quedaba un semestre para poder egresar de la licenciatura en economía. Aclaré que no me encontraba recursando materias, y que, como esta, tenía pendientes algunas materias que tuve que aplazar por motivos personales durante la pandemia. Notando inmediatamente que el docente mostro incredulidad al comentarle que no estaba recursando esa asignatura, ya que generación tras generación dicho académico mandaba a recursar a una gran cantidad de alumnos al semestre, siendo una cantidad muy reducida la que lograba aprobar en parciales.

Finalmente me dio autorización para cursar la materia de Contabilidad Nacional en uno de sus grupos. Sin embargo, es a partir de ahí, que empiezan a suceder comportamientos particulares del profesor hacia mi persona, que no parecían replicarse con el resto de mis compañeros, situación que inicialmente atribuí a que el profesor conocía mi situación académica. Comportamientos tales como: Miradas que sostenía durante un tiempo prolongadas sobre mí, haciéndome sentir vigilada e intimidada, generando que en algún punto ya me fuera imposible sostenerle la mirada a los ojos durante clases, exámenes o revisiones, una forma de evaluar mis trabajos y exámenes de manera  especialmente estricta y meticulosa con respecto a mis compañeros, siendo oportuno mencionar que en ningún momento del semestre mencionó o nos proporcionó rubricas que servirían de base para evaluar nuestros trabajos, además de asignarme tareas con requerimientos que impedían preguntar mis dudas con mis compañeros por lo que me veía obligada a solo poder tener retroalimentación del profesor, por ejemplo, si solicitaba a mis compañeros las cuentas nacionales por entidad federativa, a mí me asignaba la cuenta a nivel  nacional, lo que hacía que aunque el formato fuera similar, las cantidades o la forma de acceder a la plataforma donde debía descargar la información, fuera especialmente diferente, igualmente me enviaba mensajes mostrando preocupación por mi situación académica en la plataforma Teams y atenciones que no tenía con el resto de mis compañeros, tal fue el caso por ejemplo de la primer tarea asignada, donde al siguiente día de devolverme el trabajo calificado en clase, recibo un mensaje con el mensaje “YA NO TIRE PUNTOS A LA BASURA!!”, eventualmente esto me consterno y pregunto a mis compañeros de generación si hace eso usualmente y ellos me responden que de hecho el profesor jamás les respondió un mensaje a ellos por lo menos. Por otro lado, noto que constantemente busca estar cerca de mi lugar, llegando a asignar los lugares para poder aplicar el examen y sentándome a mí a un lado de su asiento. Además de notar constantes irregularidades durante las revisiones de exámenes, ya que jamás se me proporciono una rubrica de mis trabajos, hecho que influía de manera sustancial en mis calificaciones finales de cada parcial, asi como no proporcionarme una hoja de respuestas para comparar los aciertos y errores en mi examen, impidiéndome corroborar si se me estaba calificando adecuadamente, etc. A continuación, detallo de manera cronológica las conductas que el académico dirigió a mi y que considero impropias dentro de una relación profesor alumna, y que siempre me causaron incomodidad, llegando a provocar que levante esta denuncia pública.

A partir del pasado 4 de diciembre comenzaron a suscitarse eventos por los que considere necesario denunciar de manera legal y pública.

Durante la revisión del segundo parcial de dicho día, el docente me entrega una calificación no aprobatoria que en gran parte se debió a que ese mismo día el profesor decidió notificarme que mi calificación de un trabajo que valía 3.5 puntos de la calificación final y que habíamos entregado semanas atrás, tenia un puntaje de casi el 50% menos, hecho que me toma por sorpresa ya que él nos habia mencionado que cuando no nos devolvía un trabajo, significaba que teniamos toda la calificación, y en mi caso nunca me devolvió este trabajo, asumiendo creer que tenía el 100% de la calificación de este. Ante esto, solicito poder presentar examen final, sin embargo este me lo niega y me dice que me encuentro en extraordinario, procedo a solicitar presentar el final aun sin calificación únicamente para hacerme una idea del examen extraordinario, nuevamente me lo niega y me responde: “¿Eres hija única o la consentida de la casa?” y al ver mi desconcierto lo justifica en un día que le comenté que mi papá me llevaría las copias de un trabajo que nos solicitó y nuevamente en todo burlesco dice:  “¡Ay, la consentida!. Ante esta actitud, decido que lo mejor es entregar mi examen, darle las gracias por la revisión y proceder a retirarme de su cubículo, donde justo antes de salir procede a decir “o mándame un mensaje y vemos qué podemos hacer, pero trabajos ya no, eso si ya no” a lo cual asiento y me retiro.

Por la tarde del mismo día, creyendo qué tal vez el profesor simplemente quería ver mi interés en la materia, le mando mensaje en la plataforma de Teams diciendo “Hola profe. Me pongo en contacto con usted como me comento, quedo atenta.” él responde “Ok”, desconcertada al ser su única respuesta y debido a que él fue quien me pidió escribirle, respondo: “En la revisión me comentó que me pusiera en contacto para ver si se podía hacer algo, sé que me comentó que trabajos ya no, pero quedo disposición de lo que me indique. Buen día.”

Inmediatamente me responde: “Sé que eres la consentida en tu casa, quisiera ayudarte, pero la verdad no sé cómo”, a lo cual respondo e insisto en mi solitud inicial que era presentar algún trabajo extra, corregir mis trabajos anteriores, o presentar el examen final aún sin derecho a calificación, pero él insiste que ya no quiere trabajos y que “piense más”, repitiendo una y otra vez que sabe que soy la consentida, que él quisiera consentirme, que siga pensando que quiere, que le dé opciones para que ya no me estrese con el examen y concluyendo con el mensaje y cito: “piensa en algo interesante para mí y tu puedas continuar tu carrera”. Yo me asusto con este último mensaje porque inicialmente sobreentiendo que me está presionando para ofrecerle un soborno, el cual yo no estoy dispuesta a dar ya que desde el inicio de la conversación yo NO pedí aprobar, sino que se me diera derecho a mi examen final, además de remitirme únicamente a entregar trabajos académicos, por lo que le respondo: “entiendo profe, la verdad es que, si ya no se me ocurre que otro trabajo podría presentar, y la verdad discúlpeme no quiero seguirle haciendo perder su tiempo, intentaré echarle muchas ganas para pasar el extra. Y agradezco mucho que intentar apoyarme”. Él responde “Ok. Seguimos en contacto. Si tienes dudas va???” y me limito a responder que sí y que nuevamente gracias por el apoyo.

El día 6 de diciembre 2023 me despierto y lo primero que veo es un mensaje de él en la plataforma Teams a las 7:20 de la mañana que dice “chica, buen día le comparto mi cel para emergencias. Porque eliminaré el grupo. Los demás ya lo tienen, sólo tú faltabas”. Esto generó miedo en míporque recuerdo que en el grupo de Teams se encuentran las guías estudio, los libros de contabilidad y toda la información referente a la materia, así como el contacto con mis compañeros de ese grupo dado que no somos de la misma generación e intento entrar para descargar esa información, sin embargo, el grupo ya no me aparece a partir de entonces. Es en ese momento que comprendo que tendré que comunicarme nuevamente con él, de manera obligada, en algún punto si quiero obtener el material o cualquier cosa referente a la materia para poder presentar el examen extraordinario, Así que le respondo dándole las gracias, ya que no quería seguir teniendo comunicación con él.

Ese mismo día, estando yo en la escuela, debido a que sigo asistiendo a mis revisiones de otras materias, me encuentro y pregunto a los compañeros que conocía de vista y que también se encontraban tomando esa clase, la razón por la que el maestro eliminó los grupos y otorgó su número personal, a lo cual ellos me muestran sus cuentas de Teams donde les aparece el grupo y es ahí cuando caigo en cuenta que no borró el grupo de mi salón, ni de otros salones, lo que había hecho fue que sólo eliminarme a mí, y que al parecer a mis demás compañeros no les compartió su número telefónico o por lo menos no recordaron en ese momento si se los proporcionó con la misma justificación que me dio a mí. Es por eso que, estando ya muy asustada, comprendo que su último mensaje: “piensa en algo interesante para mí y tu puedas continuar tu carrera”, no era un simple comentario, era una amenaza, y debido a que en sus mensajes no se atrevía a decir que quería y las opciones académicas que yo le ofrecí no le resultaban adecuadas. Entonces pensé que lo que quería era un soborno, alguna cosa material.

Posterior a mi revisión de mi otra materia, me lo encuentro en los pasillos de la Facultad de Economía y me menciona que lo llame o lo busque en su cubículo, presionando nuevamente. Asustada y sintiéndome acorralada ya que comprendo que la frase “puedas continuar tu carrera” era literal ya que al ser el único maestro que imparte la materia año tras año en todos los grupos, aun presentando los exámenes restantes o no, el será mi evaluador en algún punto. Es ahí donde decido platicar la situación con algunos de mis compañeros de generación y pedirle específicamente a uno de ellos que por favor me acompañen a ver al profesor a su cubículo ya que estoy asustada y no quiero ir yo sola, sin embargo después de alrededor de tres intentos por llegar a su cubículo, simplemente no puedo, en cada intento justo antes de llegar empiezo a sentir taquicardia, me sudan las manos, mi corazón se acelera, siento como me tiemblan las piernas y me regreso, y aun cuando mi compañero intentaba calmarme y asegurarme que él estaría ahí asistiéndome, yo no puedo hacerlo, afortunadamente, es otra compañera la que por coincidencia iba tambien a ver al profesor a su cubículo, la que se da cuenta que la puerta esta cerrada y al yo ver esto a lo lejos, noto como de inmediato me invade un alivio porque no este y me retiro.

Al llegar a mi casa le comento a mi hermana todo lo que me pasó en la facultad, y le expreso con mucha angustia lo preocupada, e intimidada que me siento ya que en este punto mi mente no podía quedarse tranquila pensando en que ya me había dejado claro que no podría seguir con mi carrera y me había mostrado que de un momento a otro podía cortarme todos los recursos de estudio si quería. Mi hermana al ver lo alterada que estoy y leyendo los mensajes, me advierte que debido a que el profesor no aceptó ninguna de las propuestas académicas que yo le ofrecía y además seguía insistiendo y hostigándome con mantener contacto conmigo, posiblemente ni siquiera se trataba de un soborno, sino de hostigamiento sexual, debido a la doble connotación de sus últimos mensajes.

Sin tener mensajes explícitos de lo que deseaba de mí el profesor, llegamos a la conclusión de que debíamos hacer lo que sí había dejado claro, que era ponerme en contacto con él nuevamente, solo que en ese punto ya no tenía el valor de marcarle ya que la situación me estaba rebasando y vulnerando emocionalmente, y aun ensayando la conversación con mi hermana, tartamudeaba o simplemente no completaba bien oraciones cortas. Así que mi hermana decide marcar haciéndose pasar por mí a las 5:15 pm y ofrece una botella debido a la presión del profesor que ya habia dejado claro que no quería algo académico, y reiterando el mensaje “ofréceme algo interesante para mí”, ante esto él contesta que le suena tentador y que más tarde me manda mensaje. A las 5:39pm marca y cuelga. Y 10 minutos después (5:53pm) vuelve a marcar, mi hermana contesta y él pide que le mande un mensaje por WhatsApp. Acto seguido mi hermana elimina su foto y su nombre para fingir ser yo. Y le escribe por WhatsApp “hola profe”, él responde: “cómo está la consentida de la casa ya descansando??? ya no quiere estudiar verdad??? Ya quiere estar de vacaciones???” a lo cual mi hermana me pregunta que responder y envía el mensaje: “si profe, ya dígame qué pensó” para intentar tener la conversación más breve posible ya que me duele la cabeza, siento cansancio mental y hay una presión en el pecho que no me deja respirar de forma normal y él responde:

“te digo tres cosas: uno, el extra realmente estará pesado y no se diga el título, dos, realmente quiero ayudarte para que tu último semestre lo tengas más tranquila, y tres necesito como propuesta algo más interesante”.

En este punto, comprendemos que directamente, ya me dijo que no pasaré el extra, menos el titulo y que no quiere una botella, ¿Entonces qué quiere? ¿Por qué quiere que siga ofreciendo algo? ¿Por qué me amenaza con pasarme o no cuando inicialmente yo simplemente pedí tener el derecho de presentar un examen final?

Mi hermana responde: “pues dos botellas profe jaja, usted dígame” esperando que a lo que se refiera es que me va a dar un monto específico de dinero y acabar con la conversación. Pero contesta: “algo muchísimo más interesante”, le pide que sea directo, y responde “piense de nuevo en algo que podría ser interesante y deseable para mí”, cuando mi hermana me muestra dicho mensaje, me quiebro y empiezo a sentir como me pongo pálida y todos los sonidos externos dejan de existir, intento mantenerme fuerte y en conjunto con mi hermana procedemos a enviar un mensaje contestando que no sé a qué se refiere, y el profesor responde con tres emojis riendo. Al leer esto, todo se me viene encima y me desbordo en lágrimas a tal punto que mi hermana no me puede contener ya que mi mente lo único que procesa es que él me ha dejado claro que tiene el poder de quitarme cualquier herramienta de estudio si quiere, e incluso truncar no solo que apruebe la materia, sino mi carrera como ya me ha dicho, y no tengo manera de salir de la situación dado que ya lo intente una vez y volvió a insistir sin darme de otra, entonces decido informar de inmediato la situación a mis padres (7:27pm).

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El profesor volvió escribirme a las 10:37pm “hola chica ya descansando o estudiando?”, le pido a mi hermana ya no responder, y 10 minutos después vuelve a escribirme “buenas noches a ti que estás de lejitos te envío un abrazo” (utilizando un gift de un oso simulando un abrazo) junto con un mensaje que dice ”estás enojada??? Discúlpame por querer ayudarte!!!”, nuevamente no respondemos. Horas después nos percatamos que comenzó a eliminar los mensajes.

Nunca volví a contestar. Y desde el 7 de diciembre he estado asesorándome y acercándome a las entidades correspondientes.

Aunque su hostigamiento no se ha detenido, dado que el 10 de diciembre de 2023 nuevamente despierto, y mi hermana me informa que dicho docente ha vuelto a enviar un mensaje a su teléfono, mandándome los buenos días. Situación que además de mantenerme en un estado de alerta y estrés al seguir recibiendo notificaciones de él, la angustia y agobio constante me ha impedido poder continuar con mi día a día, impidiéndome concentrar en algo que no me regrese a la conversación y a la idea de que, al negarme, trunque cualquier futuro académico, haciéndome que me sea imposible retener información durante estos días, de cualquier tipo.

Quiero dejar claro que ya inicié un proceso legal en contra de José Ángel “N”.  Afortunadamente cuento con el apoyo de mi familia, lo que me da soporte y fuerza para levantar la voz tanto por la vía legal, como por la vía pública.  Y que estoy consciente, que fui víctima de manipulación y hostigamiento sexual por parte de dicho servidor público.

Sé que el mío sólo es uno de los tantos casos, que aún en la actualidad existen de intimidación y hostigamiento por parte de figuras de poder con cargo de profesores dentro de la UAEMéx.

Independientemente de cómo se lleve mi caso y a la resolución que se llegue, mi intención al hacerlo público es que quede como antecedente, ya que no me sorprendería que esta no sea la primera vez que esta persona amenaza a una alumna con perder su carrera si no cede a la presión que ejerce. Y no deseo que nadie más pase por lo que actualmente estoy viviendo todos los días al despertar y volver a recibir una notificación suya o pensando en que tengo que seguir yendo a revisiones a mi facultad sintiendo el miedo de que pueda aparecer en cualquier momento, haciendo que los últimos dias evite caminar por donde siempre caminaba, o volteando a todos lados en un estado de paranoia, convirtiendo a mi espacio universitario en el lugar menos seguro para mí.

Atentamente

Daniela Alejandra Pérez Domínguez.

Otra alumna escribe sobre el profesor de Economía UAEMéx
Tags: Facultad de Economía UAEMUAEMEx
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